A biblioteca de minha escola (Colégio Presidente Roosevelt, rua São Joaquim) era paupérrima. Em compensação, a Biblioteca Municipal Mário de Andrade foi essencial para meus estudos no curso secundário e na graduação de Filosofia (USP) - portanto, entre 1956 e 1964 usei quase cotidianamente a biblioteca, cujo acervo e atendimento, além das acomodações, eram, naquela época, muito bons (consultava sobretudo livros brasileiros, espanhóis e franceses). Há muito tempo não freqüento a Biblioteca Municipal e, infelizmente, meus filhos nunca a freqüentaram (seja porque acabei formando uma biblioteca em minha casa, seja porque as exigências de pesquisa no 2º grau quase não existem mais). Se a Biblioteca atualizou seu acervo, suas acomodações para uma população estudantil mais numerosa e modernizou o atendimento (xerox, por exemplo), creio que seu serviço é inestimável. Se tal não ocorreu, creio que devemos lutar para que ocorra. Em minha formação, a Biblioteca Municipal atuou em vários níveis: 1) possibilidade de realizar as leituras necessárias para aprimorar meus conhecimentos escolares; 2) ampliação dos conhecimentos pela descoberta de livros importantes, ao manusear os fichários de "assunto"; 3) possibilidades para pesquisas que seriam impossíveis seja por necessidade de bibliografia estrangeira inexistentes nas livrarias, seja por poder consultar livros estrangeiros cujo preço era inacessível para mim; 4) possibilidade de acompanhar acontecimentos culturais da cidade, seja porque ocorriam no anfiteatro da Biblioteca (conferências, cursos, debates), seja porque eram anunciados para os freqüentadores ou comentados entre eles. De 1958 a 1962, eu diria que a freqüência à Biblioteca Municipal foi um dos fatos mais importantes na minha formação cultural".

Marilena Chauí - professora universitária